有鮮味才能開胃，烹飪是這樣，宣講亦如此。燒旺宣講“柴火灶”，烹出理論“鮮活味”，需要精選“食材”、精控“火候”、精撒“調料”。威海高區緊扣基層理論宣講主題主線，整合轄區資源，創新方式方法，持續在宣講內容上“增鮮”、宣講形式上“嘗鮮”、宣講效果上“保鮮”，推動“鮮味”宣講熱在基層、深入人心。今年開展各類宣講活動3000場，受眾超過150萬人次。
“鮮味”宣講就是緊扣主題、突出重點，在內容上把握一個“準”字
摸清群眾“口味”，宣講才能“對味”�？紤]到不同群體對于理論學習的不同需求，高區既注重面對面整體“漫灌”，又區分點對點分類“滴灌”，滿足不同群眾的味蕾，讓黨的創新理論的“鮮味”在基層彌漫。
全域發力，立體化、矩陣式宣講。群眾在哪里，黨的好聲音就延伸到哪里，理論宣講就跟進到哪里。高區創新校地合作模式，與山大（威海）、哈工大（威海）共建宣講課堂，發揮轄區高校的思政學科及人才優勢，為理論宣講提供實踐場域和鮮活思路。按照力量多元化、服務精準化、管理規范化的思路，分層次、分領域遴選培育了800多名宣講能手，夯實“專家講理論、干部講政策、百姓講故事”的立體宣講格局，走出了以宣講隊伍“提色”為宣講內容“增鮮”的新路子。
定制“套餐”，層次化、嵌入式宣講。高區充分利用新時代文明實踐所（站）、家庭文明站、網格議事廳、樓長驛站等陣地，激活社區廣場、游園、大集等微陣地，縱向上從區到街道再到社區網格，橫向上分行業領域搭建宣講體系。在推進機制上，開設了四級菜單項目：區級層面列出宣講菜單，把關定向；各行業、社區按需備菜，自主烹飪；各網格就地取材，送餐上門，架起理論與群眾“零距離”橋梁，真正把宣講工作延伸到基層末梢。
精準“滴灌”，分眾化、對象化宣講。按照“一鎮街一品牌，一行業一特色”的思路，高區注重區分受眾群體，體現職業特色、年齡結構等差異，打造了五老、五小、青年、巾幗、紅領巾等特色宣講隊伍，開展理論文化、普法知識、科技教育、醫療保健等宣講服務，形成了層次豐富、覆蓋廣泛、專精結合的宣講局面，推動黨的聲音傳得更開、傳得更廣、傳得更深入。
“鮮味”宣講就是搭建平臺、豐富載體，在形式上凸顯一個“新”字
宣講方式帶“鮮土味”，精神大餐有香味。高區積極創新喜聞樂見、豐富立體的宣講方式，融合各類宣講資源，打造“理論宣講+”模式，常態化、特色化開展宣講，推動黨的創新理論宣出特色、講到深處、聲入人心。
文藝式宣講接地氣。文藝宣講具有方便快捷、覆蓋面廣、互動性強等特點和優勢，既接“天線”又接“地氣”。高區整合轄區社區工作者、“雙報到”黨員、志愿者、社區群眾等力量，組建文藝宣講隊伍走到群眾身邊，用評書、快板、書法、剪紙、舞蹈、漫畫、篆刻等形式進行宣講，讓宣講從“干枯燥”變為“樂活趣”，讓群眾變“被動聽”為“主動點”。
服務式宣講暖人心。點燃宣講“一團火”，釋放服務“滿天星”。高區找準理論宣講與群眾利益的交匯點，做好“宣講+”結合文章，在宣講活動中融入了社區開放日、公益大集、志愿服務、政務服務、社會幫扶、非遺體驗等內容，打造“1場宣講+N種體驗”的全新模式，開啟群眾融進來、聽進去、有共鳴的服務式沉浸式宣講時間。
行走式宣講聚人氣。高區以見縫插針的宣講形式，將宣講主陣地從室內搬到室外，從會場移到現場，在社區食堂開展“餐前十五分鐘”宣講，在廣場游園開設“站站兒”課堂，在網格驛站打造小喇叭微宣講、“怡小宣”課堂，在田間地頭、農家炕頭打造“學習點”，把黨的創新理論送到群眾的家門口，讓宣講更“走心”“帶感”“有味”。
“鮮味”宣講就是走深走實、落地落細，在效果上力求一個“實”字
理論宣講內容要“冒熱氣”，形式要“接地氣”，效果更要“聚人氣”。高區持續健全宣講常態化、長效化機制，著力解決理論宣講短期應景“一陣風”、標新立異“走過場”等問題，使黨的聲音在城鄉基層持續傳播長期回響，在潤物細無聲中引領群眾、鼓舞群眾。
突出常態化，構建“一刻鐘”理論宣講圈。根據轄區面積大、行業多、受眾廣的實際，高區以“一刻鐘”為宣講半徑，織密網格宣講陣地，鞏固黨群驛站、新時代文明實踐所（站）、家庭文明站、社工站等傳統陣地，打造理論宣講示范陣地、紅色教育陣地、青年思政陣地、理上“網”來等示范平臺，做活商圈市場、小區廣場、公園綠地等流動陣地，讓群眾享受“家門口”精神大餐。
突出實時化，搭建“串門式”理論宣講鏈。宣講進家門，理論入心門。高區突破時間、空間的局限，組織各個宣講隊伍下沉一線，送講到家，送學上門。橫向上，走街串巷廣泛講，到人員聚集處開展“面對面”交流、“手把手”教育、“點對點”宣講�？v向上，發揮網格群、議事會、群眾大走訪等平臺和契機，隨時隨地互動講，讓宣講工作融入日常，做在經常。
突出長效化，答好“解民憂”理論宣講卷。堅持以“傳黨音”為導向，以“聽民聲”為載體，以“解民憂”為根本，將黨的創新理論宣講活動與“我為群眾辦實事”、新時代文明實踐和志愿服務活動相結合，與招商引資、重點項目建設、鄉村振興、社會治理等重點工作相結合，在宣講過程中注重聽取群眾聲音，采納群眾意見，不斷激發黨員干部干事創業的精氣神，將學習成果與各項工作相結合，促進重點工作有突破，常規工作有提升。
